Ateliers en classe

Vous désirez créer une activité orientante tout en initiant vos élèves à l’application Academos? Notre équipe est disponible pour vous soutenir dans vos projets en vous offrant des ateliers virtuels gratuits tout au long de l’année.

Réservez vos ateliers virtuels dès maintenant pour l’année scolaire 2019-2020!

Cinq ateliers gratuits vous sont offerts par notre équipe. Le premier est un atelier d’initiation à Academos : il s’adresse donc aux élèves qui ne connaissent pas encore notre application.

Toutefois, si vos jeunes ont déjà un compte Academos, les quatre autres ateliers leur permettront de le découvrir plus en profondeur tout en explorant un nouveau thème. Ces ateliers s’adressent donc à ceux et celles qui croient avoir tout vu d’Academos!

Pour toute demande de conférences ou d’ateliers en classe, n’hésitez pas à nous contacter au jeunes@academos.qc.ca ou par téléphone au 514 332-3006 poste 6255.

Atelier 1 – Découvre l’app Academos
Atelier 2 – Entrepreneuriat : le boss, c’est toi!
Atelier 3 – Maths, génie, techno : un univers de possibilités
Atelier 4 – Formation professionnelle : des métiers à couper le souffle
Atelier 5 : Bonheur au travail : mode d’emploi

atelier1

Objectif de l’atelier : Se familiariser avec l’application Academos et amorcer une démarche de mentorat virtuel pour soutenir sa réflexion en orientation.

  • À qui s’adresse l’atelier : Tous les élèves du 2e cycle du secondaire ainsi que tous les étudiants de niveau professionnel, collégial et universitaire
  • Durée : 45 minutes ou plus au besoin (25 minutes de présentation + 20 minutes d’exploration de la plateforme)
  • Matériel nécessaire : Écran avec son (projecteur ou tableau blanc interactif), connexion Internet et appareils pour chacun des élèves (ordinateurs, tablettes ou leurs propres téléphones intelligents)

Tout au long de cet atelier interactif, les participants découvriront l’ensemble des fonctionnalités de l’application web et mobile Academos. Cet atelier se déroule en deux temps. Dans un premier temps, la conseillère expliquera le fonctionnement de l’app aux participants et profitera également de l’occasion pour parler d’orientation scolaire et professionnelle ainsi que des choix qu’ils auront à faire dans les années à suivre. Dans un second temps, les participants pourront créer leur profil et essayer la plateforme afin d’amorcer leur démarche de mentorat virtuel.

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atelier2

Objectif de l’atelier : Démystifier l’entrepreneuriat et éveiller la fibre entrepreneuriale des participants.

  • À qui s’adresse l’atelier : Tous les élèves du 2e cycle du secondaire ainsi que tous les étudiants de niveau professionnel, collégial et universitaire
  • Durée : 45 minutes ou plus au besoin (25 minutes de présentation + 20 minutes d’exploration de la plateforme)
  • Matériel nécessaire : Écran avec son (projecteur ou tableau blanc interactif), connexion Internet et appareils pour chacun des élèves (ordinateurs, tablettes ou leurs propres téléphones intelligents)

Lors de cet atelier, notre équipe échangera avec les participants pour mieux définir l’entrepreneuriat et ses variantes (entrepreneuriat social, repreneuriat, intrapreneuriat) explorer les raisons pour lesquelles cette vocation est de plus en plus populaire chez les jeunes et défaire les mythes qui y sont reliés. Au terme de l’activité, les jeunes pourront poser leurs questions aux mentors-entrepreneurs disponibles sur Academos.

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atelier3

Objectif de l’atelier : Explorer les possibilités de carrière dans les grands domaines des sciences, des technologies, de l’environnement, du génie et des mathématiques (STEGMA).

  • À qui s’adresse l’atelier : Tous les élèves du 2e cycle du secondaire
  • Durée : 45 minutes ou plus au besoin (25 minutes de présentation + 20 minutes d’exploration de la plateforme)
  • Matériel nécessaire : Écran avec son (projecteur ou tableau blanc interactif), connexion Internet et appareils pour chacun des élèves (ordinateurs, tablettes ou leurs propres téléphones intelligents)

L’objectif de cet atelier est d’explorer les nombreuses possibilités de carrière dans ces différents domaines tout en abordant les mythes et réalités qui y sont rattachés. Pour ce faire, nous proposons une discussion approfondie avec les élèves, le visionnement de vidéos de mentors oeuvrant dans ces domaines ainsi qu’un exercice de réflexion qui permettra aux participants de faire des liens plus concrets entre leurs intérêts et les opportunités de carrière dans les STEGMA.

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atelier4

Objectif de l’atelier : Démystifier la formation professionnelle, ses avantages, ses métiers et ses possibilités d’avenir.

  • À qui s’adresse l’atelier : Tous les élèves du 2e cycle du secondaire
  • Durée : 45 minutes ou plus au besoin (25 minutes de présentation + 20 minutes d’exploration de la plateforme)
  • Matériel nécessaire : Écran avec son (projecteur ou tableau blanc interactif), connexion Internet et appareils pour chacun des élèves (ordinateurs, tablettes ou leurs propres téléphones intelligents)

Cet atelier vise à faire découvrir aux participants un nouveau portrait de la formation professionnelle en abordant certains de ses mythes et réalités, ainsi que ses nombreuses avenues possibles. Plusieurs profils de mentors passionnés ayant trouvé leur voie en formation professionnelle seront présentés aux jeunes afin de les inspirer. Ces mentors sont prêts à partager leur expérience et répondre aux questions des jeunes en tout temps, directement en ligne sur l’application Academos.

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Objectif de l’atelier : Amener les participants à réfléchir sur ce qui est important pour eux et qui a une influence considérable sur leur orientation professionnelle.

  • À qui s’adresse l’atelier : Tous les élèves du 2e cycle du secondaire ainsi que tous les étudiants de niveau professionnel, collégial et universitaire
  • Durée : 45 minutes ou plus au besoin (25 minutes de présentation + 20 minutes d’exploration de la plateforme)
  • Matériel nécessaire : Écran avec son (projecteur ou tableau blanc interactif), connexion Internet et appareils pour chacun des élèves (ordinateurs, tablettes ou leurs propres téléphones intelligents)

Le but de cet atelier est d’engager les participants dans une démarche de mentorat en ligne en approfondissant leur réflexion au sujet du marché du travail. Pour ce faire, les discussions qui seront engagées avec les participants porteront sur la place que prennent les valeurs dans leur vie personnelle et professionnelle afin qu’ils puissent s’épanouir et être heureux au travail.

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